Free Ebook La transferencia del aprendizaje dentro de un videojuego educativo Universitarios aprendiendo ética y responsabilidad social en un videojuego basado en el aprendizaje situado (Spanish Edition)

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Si lo nico que hace el alumno en el proceso de enseanza-aprendizaje es recibir la informacin que da el maestro, su desarrollo cognitivo se ver muy limitado. Lo que se busca alcanzar es reducir la mera acumulacin de conocimiento inerte en el estudiante y facilitar, en su lugar, un conocimiento ms ligado a los contextos de aplicacin. Esto permitir, que el estudiante aprenda en procesos de enseanza-aprendizaje contextualizados en donde alcance altos niveles cognitivos y aumente as la probabilidad de transferir lo aprendido a otros contextos.
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